读《有关“传承”的意识流》有感
更新时间:2016-04-30 10:21:58
读《有关“传承”的意识流》有感

  一

  世界读书日之后的第一清晨,我照例刷着屏,等待着良师益友们的精神食粮,就在朋友圈的巨大财富聚集地里,我读到了国家二级心理咨询师考评委韩晶教授所原创的文章《有关“传承”的意识流》,心里满是回忆与联想,一篇好的文章总能带给读者诸多的回忆与联想的,韩晶教授将其日常工作的经验作为文章的“引子”,娓娓道来,孩子的问题往往最早萌芽于家庭,童年的奥秘是值得穷极我们一生的时光去不断穿越的,是需要我们根据不同成长阶段的视野和境界给予不同的解读的。

  二

  韩晶教授在“引子”之后,展示了她深厚的心理学理论底蕴和心理咨询技巧,突出了倾听在心理咨询过程中的关键作用,十分明确地为读者阐明沟通的关键在于“倾听”,无论是对服务对象还是对世界历史文化遗存都要倾心倾听对方的有声或无声倾诉,以一颗慈悲的心,观察、分析、鉴赏、思考。由此,韩晶教授自然而然地联想到了文章的关键词“传承”,并进而追思到:“没有了传承,生活是什么?”让读者在阅读的过程中和她一起进入了思考的境界中,耳畔响起的就是传承与生活的紧密关系到底是什么,没有了传承,生活是什么?于是对下文充满阅读期待,急于了解韩晶教授的对此问题的解答,当然,作为一个女性教授,不仅学识渊博,而且细腻敏锐,她没有武断地给读者一个标准答案,而是带领着读着和她一起“回顾”以往的人生体验和不懈的思索:“当年静好与小伙伴游历吴哥窟,望着吴哥组群,敬畏之心油然而生。在想,一粒种子掉进缝隙,给她五百年的时间,诞生一个塔布龙寺,那是天长地久,平凡的力量,是心灵的高度和坚信。一个微笑驻留心间,女有蒙娜丽莎的微笑,男有高棉的微笑。给她思考的时间,塑造一个平凡肉体,那是海枯石烂,祥和的力量,是岁月的积淀与静好。”

  三

  就这样,韩晶教授在“回顾”中探究着“源泉”的深邃与博大:“家庭是传承的源泉,家庭能滋养我们的心灵。真实的家庭生活揭示了心灵的复杂性和不可预测性。传承,需要唤醒内心的热爱。”在家庭生活源泉的潺潺流水中,爱的氧离子和情的自由基,不断注入我们的心田,韩晶教授回忆着,也书写着当年远赴北国春城就读全国名校吉林大学哲学专业时,与母亲在人民广场的交流与对话,与其说是交流与对话,不如说是母亲的谆谆教导,循循善诱,只是当时年轻的女大学生以叛逆的状态暂时屏蔽了传承的有效信息,然后用以后的成长岁月、风雨考验、生命体悟来不断复原当时的场景和亲子之间往日互动下的浓浓亲情。因此,韩晶教授在“传承”中画龙点睛地分享到:“静好心目中的传承,是吐故纳新,不是一蹴而就的,是慢功夫,是植根于潜意识中的。”并在文章的结尾处以隽永的语句如此总结说:“可能缓慢,然而深厚;因为懂得,所以慈悲。传承,人类得以延续;传承,世界更加美好。”

  我一遍一遍地读着,竟然热泪盈眶起来,不禁想起了和韩晶教授的第一次见面,倾盆大雨的浪漫之都,在以雷锋精神立校的大连市综合中专校园里,两个曾经都在长春求学的人,虽然是两代人,虽然彼此专业不同,但因为雷锋精神,因为有冷宽将军共同的指导,因为有陈雅娟大姐和张仲国秘书长共同带领的中华雷锋号,我们一见如故,亲如姐弟,从此更直接更亲切地不断得到韩晶教授静好而动人的意识流,如沐春风,浪漫至极 www.lc13.cn ,绵延不绝。