拒绝孩子要求的艺术
更新时间:2016-04-28 09:16:04
拒绝孩子要求的艺术

  在陪伴孩子的成长过程中,我们家长会遇到孩子的各种要求。怎么去面对孩子的要求,怎么处理好孩子的各种要求,对我们家长来说,确实是个技术活。

  现在的孩子大多都是独生子女,大多生活在优越的生活环境中。面对孩子的要求,我们大多数家长都是尽量满足。不会考虑孩子的要求是不是合理、是不是对孩子的成长不利等因素。觉得孩子只有一个,提的要求自己又做得到,不满足似乎亏欠了孩子,似乎没有给孩子一个快乐的、幸福的童年。

  其实在孩子的诸多要求中,有些要求无论是站在我们做家长的角度,还是站在孩子的角度,都是不合理的。如果我们家长屈服于孩子的不合理的要求,不合理的要求得到满足了,其实对培养孩子的意志品质、行为习惯非常不利。面对这样的一些要求,我们做家长的要学会拒绝,以帮助孩子、促进孩子的健康成长。在拒绝孩子的要求时,怎么拒绝却需要艺术,如果处理不到,就会伤害到孩子,影响到孩子的成长。

  一拒绝前置。

  拒绝前置,对我们家长来说,就是要增强问题的预见性。在做某一件事,充分思考在事情的进行时,孩子会提什么要求,哪些要求我们可以满足,哪些我们应该拒绝。对于要拒绝的要求,在事情没开始之前,就明确告诉孩子,不给孩子提不合理要求的机会。家长和孩子达成了这样的默契,形成了这样的习惯,孩子以后可能提要求前就会思考要求的合理性,从而达到改进问题,进行有效教育的目的。

  比如,周末带孩子去游乐场玩。就孩子的心理,当然是希望所有想玩的项目都玩到,但有时是时间的限制,有时也受其他一些因素(比如安全性)的限制,不可能都满足孩子的要求。所以我们经常看到有些孩子不顾家长的劝阻,哭着闹着要玩某个游戏项目,局面无法控制的场面。如果我们在从家里出发前,就告诉孩子活动的计划,在游乐场只能活动多长时间,可以玩几个项目,哪些项目因为安全因素等原因不能玩,玩哪些项目和孩子事先征求意见。这时孩子应该是能接受家长的意见的,那么在活动时,孩子就不会提与计划无关的不合理的要求。

  二提供选择

  在教育孩子的过程中,孩子的有些要求,我们明明觉得不合理,直接拒绝,可能会激发家长与孩子的矛盾,不拒绝,又会引发孩子教育中的问题。这个时候,我们可以从孩子的行为要求中,提供两个相关联的选择,一个是对孩子趋利的,一个是对孩子没利的。通过选择的引导,去达到拒绝的目的,取得好的教育效果。

  比如说,现在孩子吃饭不专心是个很普遍的问题。有的孩子可能会跟家长说,不饿,不想吃饭;有些孩子可能会说,想边吃饭边看喜欢的电视节目等等。作为家长,我们怎么去应对孩子的要求。就提出想边吃饭边看电视节目要求的孩子来说,如果家长直接说吃饭时不能看电视,孩子可能难以接受,可能就直接生闷气,饭也不吃了。如果我们家长孩子提供一个选择,告诉孩子,要么专心吃饭,吃完饭后可以看两小时喜欢看的电视节目,一个星期这样坚持好,周末还可以再带他出去进行他喜爱的户外活动,要么电视坚决不能看,不认真吃饭就饭也不许吃,饿了零食也不准吃。我相信聪明的孩子看到家长的这个态度,是知道怎么选择的。

  三给予目标

  当孩子提出了一个我们意想不到的要求,这个要求我们家长又不是不合理,也可以做的到。但因为这个要求是没有计划的,是突发性的,我们家长又不想让孩子养成要求家长有求必应的习惯,此时我们就可以不是明确的拒绝孩子的要求,而是提出一个目标,通过孩子的努力去实现自己的愿望要求,给予孩子行为的动力。

  比如,有一次,我带孩子进商场买东西,在给孩子买完计划之中的鞋子后,孩子突然对一件品牌运动衣感兴趣,说:“爸爸,这件衣服式样很好,价格也不贵,我要再买一件这样的衣服。”我看了下衣服,式样确实不错,也很适合孩子,但一想到孩子家里还有一件新的运动衣没有穿过,衣服也不是孩子现在必须要的。我想了想说,你家里还有衣服穿,这次不可以买。但如果你这两个星期能规划做作业的时间,每天坚持在10:30之前睡觉,我可以考虑在周末的时候带你来买这件衣服。也许是衣服孩子确实喜欢,对孩子的诱惑力很大,她按照我说的坚持做了两个星期,实现了自己的要求。但同时收获的是,孩子养成了一个很好 www.lc13.cn 的学习习惯。

  四延时分析

  在孩子很多不合理的要求,很多是偶发性的,境遇性的。在一些特定的环境和时间,当孩子提出要求,如果我们家长觉得不是不合理,你又能做得到,满足了对孩子也没什么影响,就尽量满足孩子的正当需求。这样处理得适当,能让孩子感受到家长对他们的爱和关心,能激发孩子做事的活力。如果家长觉得孩子的要求不合理,也要明确拒绝孩子,告诉孩子不可以。等过了这个特定的时间和情境,孩子就可能不会再提那样不合理的要求了。这时我们就要帮助孩子分析,刚才家长为什么不答应要求,让孩子知道他要求的不合理之处。并告诉孩子以后遇到这样的情况应该怎么做,达到教育孩子的目的。

  五沉默应对

  在面对孩子的不合理要求时,沉默有时是很有效的拒绝方式。它有时比语言更具震撼力。当孩子向我们提出一个不合理要求的时候,我们有时不忍,也无法用语言去拒绝孩子,我们就可以用沉默来表达我们对孩子要求的态度,让孩子知难而退,收回自己的不合理要求。

  我记得我小时候,家庭条件不是很好。家里买个东西都要计划又计划。在一个暑假的一天,天气很热,我随我妈妈到镇上去办一件时。当时有一个挑着担子卖冰棍的小贩经过。我对妈妈说,妈,我要吃冰棍。我妈看了一眼,转身就走,对我不加理睬。我看到这个情况,赶紧跟了上去,一段时间,妈妈都没和我说话。说实话,那时我心里确实有点慌,感觉妈妈可能生气了。过了很久,妈妈对我说,是不是口干了。我点了点头。妈妈连忙将她从家里事先准备好的水瓶递给了我。看我喝了水,妈妈摸了下我的头,对我说,跟紧点,快点走,不然赶不回家吃中饭了。我连忙说好。之后的很久的一段时间,就是我到外地读书了,每当我要向家里提什么要求时,我都要在心里面想一想会不会得到爸妈的支持,而且养成了这样的习惯。你们看,家长沉默的力量就是有这样大。

  沉默是一种无声的暗示,它能让孩子清晰的读懂家长无声的语言,有时比任何强硬的语言有更加有效。

  在我们的家庭教育中,面对孩子的要求,我们要学会以平等的心态,和孩子换位思考,去考虑孩子的需求。要学会艺术的处理,艺术的去拒绝孩子不合理的诉求,达到有效教育孩子的目的,促进孩子的健康发展。

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